河南推进学习型党组织建设立足于“实”讲求于“行”

 

　　1．抓工作平台，在改革创新上求先行。为贯彻落实中央工作要求和部署，把全省各级党组织建设成为学习型党组织，让广大党员成为学习型党员，在全省组织开展了“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动，以此为载体搭建全省统一的学习活动平台。在活动开展过程中，各地各部门各单位紧紧围绕活动主题，创造性地开展了各具特色的争创活动，精心设计活动载体和活动平台，广泛开展了读书征文、调研促学、党员干部培训等学习活动。安阳市殷都区创新学习形式，开展了大规模、大范围、封闭式干部培训活动，不仅形式新颖层次高，而且内容独特效果好。焦作市修武县围绕“山水焦作”这一主题，广泛开展“读书月”活动，以文明提升竞争力，以学习提升创造力。信阳浉河区开展了“捐好书、读好书、做好人”主题活动。

 

　　2．抓工作重点，在率先垂范上求先行。坚持把各级领导班子和领导干部的学习作为推进理论武装、抓好学习型党组织建设的重中之重，抓紧抓实。大力抓好各级党委中心组学习，省委、省政府主要领导同志带头讲党课、作报告；组织召开全省市厅级党委中心组学习经验交流会，由全省各省辖市委常委、宣传部长和部分省直单位、省管企业、省管高校的主要负责同志参加，规格高、涵盖面大、反响良好；狠抓领导干部的学习考核，明确提出年底考核的要求，强调领导干部年终时必须述学，并且与述职、述廉一同部署、一同检查、一同落实，把学习争创活动中的学习情况列入民主评议党员、综合考核评价领导班子的重要内容。各省辖市也充分发挥领导干部的示范带动作用，驻马店、漯河等市委书记带头撰写文章，带头讲党课，并围绕本地发展战略和思路，带头开展调研活动，查找薄弱环节，解决瓶颈问题。

 

　　3．抓关键环节，在完善制度上求先行。为了形成学习活动的强大合力，河南着力在组织实施过程中狠抓关键环节。建立联席会议制度并多次召开会议，省委负责同志亲自安排部署，及时指导协调、解决学习活动中出现的问题，形成了各司其职、各负其责、共同推进的工作机制；开展读书学习征文活动，通过学习研讨，将读书学习活动进一步推向高潮；加强督查指导，9月上中旬省委宣传部组织4个督导调研组，分赴全省18个省辖市，深入54个县市区，走访了100多个单位，对机关、农村、企业和社区的建设学习型党组织工作情况进行广泛督导调研，大大推进了学习活动的深入开展。各省辖市也将建立长效机制作为建设学习型党组织的关键环节，着力建章立制。郑州市、南阳市在市委主要领导的批示和关心下，组织调研，分别提出了干部学习和考评的具体办法，确保活动落到实处、富有成效、能够长期坚持下去。

 

　　4．抓转变学风，在推进工作上求先行。坚持立足全局，围绕中心，选准理论联系实际的结合点深入推进学习型党组织建设。组织举办全省“深入贯彻落实科学发展观、加快推进经济发展方式转变”专题研讨班，认真研究和思考如何解决全省经济社会发展中的重大问题；围绕谋划中原经济区这一战略构想，先后多次组织召开不同层次、不同形式的理论研讨会和座谈活动，为实现中原崛起提供理论支撑；围绕关乎全省经济社会发展的重大问题进行研讨，形成了一批研讨成果，激发了广大干部群众的高昂斗志，推动了经济社会科学发展。各省辖市也纷纷在深入调研、联系实际、讲求实效上下功夫。许昌市委要求领导干部分片包干调查研究，把问题解决在基层，促进新农村建设，确保小麦持续高产。平顶山市委中心组成员紧密联系实际，围绕全局性、战略性、前瞻性问题广泛调研，形成了一大批有深度、有内容的理论文章和调研报告。

 

　　5．抓营造氛围，在加大宣传上求先行。为推进学习不断深入，制定详细的学习型党组织建设宣传报道方案，坚持宣传报道情况每周通报一次，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围。河南日报、河南电台、河南电视台开办专栏，每周发稿都在1篇以上；大河网、东潮网等重点新闻网站开办“学习型党组织建设”栏目。同时，积极运用信息网络技术手段，探索利用互联网、手机搞好党员干部远程教育、电化教育、互动问答，扩大学习教育的覆盖面和参与度。各级媒体开展全方位、多角度的宣传报道，配合重大节庆活动进一步加大宣传力度，为本地争创活动营造浓厚氛围。开封市开展了“开封精神”大讨论征文活动，市委领导带头撰写征文，在《汴梁晚报》上开辟专栏发表征文数十篇。三门峡等地市开通了“网上党校”，积极探索利用互联网进行理论学习的新途径。